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网友质疑:忻州一中、忻州十中公开招聘教师招考流程存在漏洞

2017-04-16 22:07:29 来源: 忻州网 作者:本网综合 评论:0 点击:

核心提示:近日,有微信平台发布“忻州市第一中学校、忻州市第十中学公开招聘教师”被网友质疑招聘流程面试评分占比太高,存在漏洞。


  近日,有微信平台发布“忻州市第一中学校、忻州市第十中学公开招聘教师”被网友质疑招聘流程面试评分占比太高,存在漏洞。 
 
  以下是招聘教师的考试流程。大家看看有没有问题? 
 
五、考试 
 
  考试分初试和复试,复试分面试和笔试,先面试后笔试。 
 (1)初试  初试形式:现场报名通过资格初审的考生,自备课题面对评委讲课5分钟。
 
  初试满分100分。初试最低合格分70分,不达70分不得进入下一招聘环节。 
 
 (2)复试  
  复试分面试和笔试,满分均为100分。  
 
  面试成绩占总成绩70%,笔试成绩占总成绩30%。  考试总成绩=面试成绩×70%+笔试成绩×30%。考试总成绩保留两位小数。  
 
  1、面试  根据初试成绩按岗位招聘名额1︰3比例从高分到低分依次确定参加面试人员名单,最后一名成绩并列者可共同列入面试人员名单。 
 
  面试内容为所报岗位高中段学科知识,面试形式为讲课。讲课题目现场抽取,考生独立备课1小时,面对评委讲课,时间10分钟。 
 
  面试最低合格分70分,不达70分不得进入下一招聘环节。  
 
  2、笔试  根据面试成绩按岗位招聘名额1︰2比例从高分到低分依次确定参加笔试人员名单,最后一名成绩并列者可共同列入笔试人员名单。  
 
  笔试采取闭卷方式进行,时间100分钟。 笔试内容教育心理岗位为相关专业知识;其他岗位为所报岗位对应高中学科知识(信技、教技岗位考试内容相同)。  
 
  考生笔试最低合格分为60分,不达60分者不得进入下一招聘环节。
 
 
  小编认为,之所以面试分占到总成绩70%如此高的比例,说明一个问题,招聘单位更加注重招聘对象的表达能力和个人仪表气质,而其次才是所谓的“真才学识”。当然,表达能力的强弱,不代表“真才学识”的深浅。从而也反映出一个趋向,只懂得埋头苦学,不注意表达能力、实践能力的培养,尽管是满腹经纶,也会遇到“茶壶里煮饺子,肚里有货倒不出来”的尴尬结局。同时,也是对家长敲响了一次警钟,在全身心培养孩子苦钻硬记书本知识的同时,还要抽时间和精力来培养孩子从小融入社会、与人沟通、善于表达的能力。
  当然,面试,这种单凭个人感觉为尺度的招考形式,因
每个评委的个人偏好和欣赏点各有不同,无法达到象笔试那样,错与对的答案相对很明确,容易判断。也无法象田径比赛的跳高、跳远、跑步一样,有个距离与时间的相对精确的标准来衡量。面试,就象跳水、体操比赛一般,完全靠评委的打分决定成绩。小编也无法断言,这样的比赛结果,就是参赛选手真实的水平。
  不难看出,这次忻州两所名校招聘教师的过程中,初试里存在着面试环节(讲课5分钟),复试里还有一次面试环节(讲课10分钟),两次“面试”当中,无法回避的一个问题,完全以个人感觉来把握打分的尺度,当然也就无法回避人为的因素,那么也就不会有绝对的公平。

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