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深化脱贫攻坚 促进教育公平

——岢岚县教育扶贫工作有声有色

2018-12-24 09:36:57 来源: 忻州网 作者:本网通讯员 评论:0 点击:

核心提示:岢岚县位于晋西北集中连片特困区腹地,是首批国家级扶贫开发重点县,拥有各级各类学校55所,各阶段学生8870人。近年来,该县深入践行脱贫攻坚行动纲领,做到教育发展和教育扶贫两不误、两促进。


  忻州网讯 岢岚县位于晋西北集中连片特困区腹地,是首批国家级扶贫开发重点县,拥有各级各类学校55所,各阶段学生8870人。近年来,该县深入践行脱贫攻坚行动纲领,做到教育发展和教育扶贫两不误、两促进。

  ——坚持科学统筹,大力实施教育扶贫工程。该县成立了县教育扶贫工作领导组,明确了工作职责,完善了责任落实和协作机制,为有序推进全县教育扶贫工作提供了坚强的组织保障。出台了《教育扶贫行动方案》《教育扶贫行动计划》,确立了推进教育扶贫工作的总框架、时间表、路线图和责任书,确保教育扶贫工作有序推进。同时按照“不落一校,不落一户,不落一生”总要求,对建档立卡贫困户子女资助全覆盖原则,把教育资助政策精准落实到每一个贫困户家庭子女头上,决不让一个学生因贫辍学。为本县就读的建档立卡贫困生累计发放学前教育资助、一补、高中和职中助学金和县专项资助金583.1125万元,为5684人次大学生提供了生源地助学贷款3577.5万元,为义务教育阶段学生免教科书费327.3万元,为全县农村义务教育阶段学生提供营养补助618.78万元。累计投入250万元专项资金,实施了中小学校寄宿学生一颗鸡蛋工程。

  ——坚持均衡发展,大力实施基础保障工程。累计投资6461万元,新建、改扩建和维修改造了幼儿园和义务教育阶段学校基础设施建设,进一步优化了学校布局和资源配置,为广大师生创设了安全舒适的工作、学习和生活环境。以学前教育三年行动计划和义务教育全面改薄为契机,投资2185万元为53所义务教育阶段学校购置了文体器材、多媒体等设施设备,投资400万元购置了电脑、实验室柜台等教学设备,有效保障各类课程的有效开展,为学生健康成长全面发展创设了条件。该县还针对农村义务教育学校“散、小、弱”等突出问题,以教育信息化建设为抓手,推进教育资源共享。实施光纤进校园,各学校相继开通校园网站,实现了中小学网络资源全覆盖、教学点数字教学资源全覆盖。县直8所学校与15所农村中小学(幼儿园)结对子,从学校管理、教研教改、校园文化、贫困学生资助等方面对农村学校进行帮扶,加快全县优质教学资源共享步伐。

  ——坚持对标研判,大力实施控辍保学工程。成立了控辍保学领导组,健全了控辍保学目标责任制、联控联保机制和动态监测机制,加强对各村适龄儿童少年入园情况和就读情况的监测,实行动态管理。根据未入园幼儿和辍学学生实际情况,认真制定控辍保学工作方案,确定控辍保学责任单位和责任人,建立问题及整改清单台账,采取不同措施加以认真解决。全县116个整村出列村学前教育适龄儿童入园率全部超过93.2%。全县141个行政村农村义务教育阶段在校学生5106人,无因贫辍学学生,符合户脱贫、村退出、县摘帽标准。

  ——坚持队伍建设,大力实施人才兴教工程。以农村特岗计划和师资培训为重点,着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍。依托国家特岗计划政策平台共招录特岗教师128名,让其成为农村教师主力军,保证了农村教学质量提升和学生的全面发展。对农村中心校教师和教学点教师分别落实了每人每月80和100元偏远补助,落实了国家集中连片贫困地区农村学校教师每月享受300元的乡村教师生活补助。职称评定、评优评模等优先向农村教师倾斜,教师权益得到有效维护和保障,有效稳定了农村教师队伍。规范实行“城内教师下乡支教、农村教师有序进城、优质教师送教下乡、区域教师校际流动、学校校长定期交流”的流动机制,累计交流教师150人、校长23人,送课下乡164节,着力推动城乡教育同步发展、共同提高。

  ——坚持素质教育,大力实施质量提升工程。以素质教育为导向,开全开足“国家、地方、学校”三级课程。创新开展寄宿生每天一小时课外阅读活动,全面落实阳光一小时体育活动和体艺“2+1”,提升山区孩子综合素质。出资1283.4万元,设立了绩效考核、教学成绩考核、班主任考核、优秀学生、建档立卡贫困户子女就读等奖励奖项。创新办学模式,积极推进岢岚中学与山西现代双语学校、忻州一中合作办学模式,有效提升全县办学质量。

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