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忻州高级中学三位一体打造优质学校

教改强校 文化兴校 管理立校

2019-05-21 08:10:04 来源: 忻州网 作者:通讯员:玉簟 评论:0 点击:

核心提示:忻州高级中学校是市委、市政府为促进经济转型跨越发展,适应忻州城区框架拉大,满足人民群众享受优质教育的需求,由忻州一中依托资源优势,内部挖潜而创办的一所学校。


  忻州网讯(通讯员:玉簟)忻州高级中学校是市委、市政府为促进经济转型跨越发展,适应忻州城区框架拉大,满足人民群众享受优质教育的需求,由忻州一中依托资源优势,内部挖潜而创办的一所学校。学校位于忻州市龙翔街,占地面积285.4亩,建筑面积126976.2平方米,概算总投资6.03亿元,设计轨制为30轨,共有66个教学班,在校生4000余名。专职课任教师共计267人,全部达到本科以上学历,教师平均年龄30岁、且结构合理,形成以特级教师、国家、省级学科带头人、省级骨干教师、省级名师为龙头的,以省、市教学能手以及中、高级教师为主体的阵容强大的学科师资群。学校教学楼、实验楼、图书馆、餐饮中心等功能齐全,本着“科学规划,严格标准,适度超前,一次到位”的原则,为学生自主发展、合作探究、学习生活提供了现代化的优质条件。自建校以来,坚持“以人为本、科学发展、树人重德、养志成才”的办学理念,秉承“勤、慎、敏、爱”的校训精神,遵循“管理立校、文化兴校、教改强校”三位一体的办学方针,凝心聚力抓教学、立德树人抓管理,教学质量稳步提升,教学成绩屡创新高,赢得了社会各界的广泛赞誉,先后有全国16省(市、自治区)900余所学校近万人慕名到高级中学观摩交流学习。

参观创客教室
 

  ——教改强校,成绩斐然。以深入抓好“大三步教学法”落实为基本抓手,结合新课改新理念、新时期教学上的新动向,进一步变革学生的学习方式,持续强调预习、自主、合作、探究学习及问题意识培养,促进教师和学生角色的转变和课堂教学方式由单向传输向互动探究的转变;细化落实教学监督和质量考核,确保各教学环节有效落实。创新设立了“教评处”教学系统在对常规教学中备、讲、练、批、辅、考、研、评各环节,逐一落实各项制度、强化质量管理,严格落实教学督导的巡堂制度、听课评课制度、定期检查备课及作业批改制度和质量监控制度,真正做到考有依据、评有数据,有效促进教学落实;创新实践、力促教学改革,教学模式优化组合。从暑期招生开始,先行一步,组织教师编写修定预习案、在学生报名之初就布置了暑期先修课课程计划,让学生“未入校、先入学”,提前进入高中课程学习状态,为教学质量稳步提升奠定坚实基础。

参观历史教室
 

  ——文化兴校,激情永驻。以班级竞赛活动为载体,注入激情动力,最大限度激发师生潜力。学校的小组对抗、班级对抗等已深入教学各个环节,渗透到师生的思想深处,让胜者荣耀、败者激进而后勇,把对抗成绩当作重要评判指标,深深植根于师生心中;以校园科技文化艺术节为载体,不断激发师生多元创新思维。注重开展利用科技楼等先进设施设备和优越的软、硬件设施,引导学生全面发展。先后举办了第一届运动会、首届校园科技文化艺术节等丰富多彩的文化活动,营造了良好的成人、成长、成才氛围;以教研活动为抓手,不断提高教师研学能力。构建一线教师专业发展长效机制,努力建设学习型团队,为各学科发展注入不竭动力;通过组织“春苗奖” 和“百花奖”等活动,为教师搭建交流、竞争和展示的平台,为进一步实现“教师有差异,教学无差师”奠定坚实基础;坚持“学科有差异、教学无差别”的理念,让所有学科齐头并进,严格规范学生日常行为,自觉养成良好行为习惯。

来宾参观学校
 

  ——管理立校,安全稳定。注重组织培训、强化演练,提高安全技能。关注师生心理健康,确保思想稳定。严格加强后勤管理,提高服务质量。坚持服务至上、切实为一线教师排忧解难。为解决新校区搬迁后教师上下班实际困难,学校及时与地方租赁公司联系,租用中巴车作为通勤班车,每天12趟往返主校区和北校区,极大缓解了一线教师上下班通勤难问题。在图书馆专门建立了淘气堡等幼儿活动区,并聘用专人负责看护教师上课期间幼儿照看。为解决部分教师早自习辅导和第一节课时间衔接紧实际困难,专门在各年级设立教师休息室、添置了配备了餐椅、冰箱、微波炉等设施,并每周定期为教师补充牛奶、面包、蛋糕、烤馍片等食品,让一线教师切身感受到学校的关心和关爱。为每一名过生日的教师专门定制生日贺卡、送生日蛋糕。先后两次组织青年教师联谊会,帮助大龄未婚青年教师的解决婚恋问题,营造了“倡导教师至上、一切工作服务教学、服务教师”的理念,切实营造了拴心、暖心、安心的良好工作环境和人文关怀氛围。

实验室里认真备考

示范课

中考学子挥洒汗水

(责任编辑:张泽华)

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